A continuació, us mostraré una graella que sintetitza els resultats obtinguts als 3 grups de 2n de Primària:
En la següent graella es detallen els resultats obtinguts en la comprensió i expressió escrita per activitats:
Es detecten resultats molt baixos en la comprensió textual literal(L11) i interpretativa (L12). Així com en el component lingüístic (L17) i en el coneixement de la identitat pròpia i saber situar-se en l'entorn proper (SN19).
En aquesta graella que també us mostro es detallen els resultats en la comprensió oral on presenten un bon nivell competencial:
S'observa que els alumnes obtenen millors resultats en la comprensió oral i en la expressió escrita. Malgrat això, els alumnes presenten més dificultats en la comprensió escrita i en l'ambit social i natural. Les mestres corroboren les dades obtingudes i reconeixen que han de treballar més aquests aspectes. Es proposa treballar-ho a través de les diferents tipologies textuals incorporant-les en els projectes d'aula perquè siguin activitats significatives per als infants. Per al curs vinent, també es planteja la possibilitat de realitzar taller de prevenció de les dificultats en l'àmbit lingüístic per a primer cicle de Primària.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada